Autore: Salvatore Pizzo
14 dicembre assemblea sindacale in orario di lavoro
ASSEMBLEA SINDACALE in orario di lavoromercoledì 14 dicembre 2022 dalle ore 8.00 alle 10.00 prime due ore di lezionecon il seguente ordine del giorno:1.Accordo economico sul contratto scuola;2.Contratto nazionale di lavoro: quali previsioni?3.Problematiche riguardanti la regionalizzazione: iniziativa raccolta firme;4.Varie ed eventuali.canale YouTube https://youtu.be/84Z-7aPSXVE Ai sensi dell’ART. 12 del Contratto Integrativo Regionale si precisa che oltre ledue ore […]
Leggi tutto...Provincia di Piacenza: un’altra “perla” che mortifica i docenti
Oggi gli esponenti del Pd che governano la Provincia di Piacenza ci regalano un’altra “perla” su come considerano il voto di migliaia di docenti della scuola Statale, non paghi della loro scelta politica che esclude tutta la compagine rappresentativa eletta dalla categoria da qualsivoglia interlocuzione in merito all’annunciato trasferimento nei container dei Licei Respighi e Colombini, […]
Leggi tutto...Insulta maestra, uomo di Parma condannato a 4 mesi
La Gilda degli Insegnanti di Parma e Piacenza esprime la più viva soddisfazione per la sentenza emessa dal Tribunale di Parma (Giudice Giuseppe Monaco) che ha condannato a 4 mesi di reclusione un uomo che si era permesso di offendere pubblicamente una docente del Convitto Nazionale Maria Luigia, insultandola nell’androne della scuola. Tanti non si […]
Leggi tutto...Ds tutti intorno al desco: “retribuzione di risultato” a pioggia. Bisogna cambiare
Un contratto integrativo regionale firmato nei giorni scorsi prevede che i dipendenti con qualifica di dirigente scolastico percepiscano tutti una “retribuzione di risultato”, dicitura assai ambigua la quale nei fatti si tramuta in un’elargizione “a pioggia”, in pratica si stabilisce per contratto che tutti i dirigenti scolastici sono meritevoli di aver raggiunto un misterioso “risultato”, […]
Leggi tutto...L’invalsi parla di assunzioni…ma non dello sfruttamento
I vertici dell’Invalsi recentemente finiti nell’occhio del ciclone a causa del “bollino di fragilità” che loro, senza essere nemmeno abilitati all’insegnamento, liberamente assegnerebbero agli studenti, come se nulla fosse avvenuto lo scorso 16 novembre hanno incontrato rappresentanti sindacali estranei alla scuola informandoli che per il 2023 è previsto un incremento di 20 unità di personale a tempo […]
Leggi tutto...Colombini e Respighi nei container: una parte del Pd continua a ignorare i docenti
La vicende relative alla decisione del trasferimento temporaneo nei container dei Licei Respighi e Colombini, pur riguardando svariate centinaia di docenti e operatori scolastici, continuano a non essere oggetto di un normale dialogo-confronto tra i vertici politici della Provincia di Piacenza e le rappresentanze di categoria democraticamente espresse dal corpo scolastico. Solo informalmente al Liceo […]
Leggi tutto...Itsos Gadda Levi: primi 10 anni di un successo, grazie ai docenti
La Gilda degli Insegnanti ringrazia pubblicamente i colleghi docenti dell’Istituto “Gadda – Levi” di Fornovo Taro e Langhirano, sia quelli che vi lavorano tuttora sia coloro che vi hanno insegnato negli ultimi 10 anni: sono passati due lustri dall’attivazione del professionale con l’indirizzo “Manutenzione e Assistenza Tecnica”, un percorso di studi che ha permesso a […]
Leggi tutto...IC Toscanini, assemblea 1 dicembre 2022
Giovedì 1 dicembre 2022 – IC Toscanini dalle ore 8 alle ore 10 prime due ore scuola primaria dalle ore 11.20 alle ore alle 13,20 ultime due ore scuola secondaria 1° grado con il seguente odg: situazione generale
Leggi tutto...Licei Respighi e Colombini nei container per 2 anni: chiesto incontro al Presidente della Provincia
A seguito delle notizie, più volte diffuse, inerenti il possibile al trasloco dei Licei Respighi e Colombini all’interno di container per almeno 2 anni, la Gilda degli Insegnanti (Gilda Unams) ha chiesto al Presidente della Provincia di Piacenza e al Consigliere delegato all’Istruzione un incontro in cui i vertici politici dell’ente, possano confrontarsi con i […]
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